BUT : restaurer l’estime de soi chez les filles mères et survivantes de mariages précoces et forcés, viol

Objectifs :

 l’autonomisation des filles mères et des survivantes des mariages précoces et forcés
 la mobilisation des filles mères et survivantes des mariages précoces et viol afin de lutter contre ces pratiques

MODULE 1 : conscientisation

Objectif : conscientiser les filles mères et les survivantes de mariages précoces et forcés sur la problématique cette pratique

Thèmes :

 définition des concepts : mariage, mariage précoce, mariage forcé, viol
 les origines des mariages précoces et forcés, viol
 les causes des mariages précoces et forcés, viol
 les facteurs d’influences sur la pratique des mariages précoces et forcés, viol
 les conséquences des mariages précoces et forcés
 le portrait d’une survivante de mariage précoce et forcé
 le cycle du mariage précoce et forcé
 les propositions des participantes pour l’éradication de ces pratiques

Méthode : participative

Méthodologie : causerie éducative (travaux de groupe, plénière, visualisation)

Matériel pédagogique : cartes, flip shart, papier kraft, marqueurs, scotch mural, tableaux

Outils : Gender Tree, cycle de la violence, l’escalade de la violence

MODULE 2 : les droits des survivantes de mariages précoces et forcés, viol et des filles mères

Objectif : amener ces filles à connaître leurs droits fondamentaux

Thèmes :

 définition des concepts : mariage, mariage précoce, mariage forcé, viol
 les origines des mariages précoces et forcés, viol
 les causes des mariages précoces et forcés, viol
 les facteurs d’influences sur la pratique des mariages précoces et forcés, viol
 les conséquences des mariages précoces et forcés
 portrait d’une survivante de mariage précoce et forcé
 mariage et droits de la fille
 droits sexuels et reproductifs de la fille
 droits civiques de la fille

Méthode : participative

Méthodologie : causerie éducative (travaux de groupe, plénière, visualisation)
Matériel pédagogique : cartes, flip shart, papier kraft, marqueurs, scotch mural, tableaux

MODULE 3 : droits sexuels et reproductifs

Objectifs :

 augmenter les connaissances des filles mères et survivantes de mariages précoces et forcés sur les grossesses in désirées
 augmenter les connaissances des filles mères et survivantes de mariages précoces et forcés sur les IST/VIH-SIDA
 augmenter les connaissances des filles mères et survivantes de mariages précoces et forcés sur les 16 jours d’action internationale de lutte contre les violences faites aux femmes

Sous-thème 1 : mariage précoce et forcé et grossesse précoce et in désirée

 rappel sur :
• Définition des concepts : mariage, mariage précoce, mariage forcé, viol
• les origines des mariages précoces et forcés, viol
• les causes des mariages précoces et forcés, viol
• les facteurs d’influences sur la pratique des mariages précoces et forcés, viol
• les conséquences des mariages précoces et forcés
• le portrait d’une survivante de mariage précoce et forcé

 définition des concepts : grossesse, grossesse précoce, grossesse
indésirée
 Connaissance de son corps : changement pubertaire chez la fille et chez le garçon
 causes des grossesses précoces et in désirées
 manifestation de la grossesse
 conséquences d’une grossesse précoce et in désirée sur la vie d’une fille
 prévention : méthodes contraceptives
 droits sexuels et reproductifs

sous-thème 2 : mariage précoce et forcé et VIH/SIDA

 rappel sur :
• Définition des concepts : mariage, mariage précoce, mariage forcé, viol
• les origines des mariages précoces et forcés, viol
• les causes des mariages précoces et forcés, viol
• les facteurs d’influences sur la pratique des mariages précoces et forcés, viol
• les conséquences des mariages précoces et forcés
• le portrait d’une survivante de mariage précoce et forcé

 définition des concepts :
• VIH
• SIDA
• SEROPOSITIF
• PVVS
 modes de transmission du VIH/SIDA
 types de transmission
 conditions de transmission
 mariages précoces et forcés et VIH/SIDA
 activités à mener par une fille répudiée d’un mariage précoce et forcé afin de subvenir à ces besoins pratiques et intérêts stratégiques

Sous-thème 3 : violences faites à la femme/fille et mariage précoce et forcé

 rappel sur :
• Définition des concepts : mariage, mariage précoce, mariage forcé, viol
• les origines des mariages précoces et forcés, viol
• les causes des mariages précoces et forcés, viol
• les facteurs d’influences sur la pratique des mariages précoces et forcés, viol
• les conséquences des mariages précoces et forcés
• le portrait d’une survivante de mariage précoce et forcé

 définition de la violence faite à la fille/femme
 historique des 16 jours :
• les dates importantes de la lutte des femmes
• les raisons de la lutte contre les violences faites aux femmes
 impact de la première célébration des 16 jours d’action internationale contre les violences faites aux femmes sur la situation de la femme
 types de violences vécus par la fille de la province de l’Extrême-Nord
 droits de la fille par rapport aux mariages précoces et forcés, viol, sous scolarisation et VIH/SIDA
 actions à mener par les filles mères et survivantes de mariages précoces et forcés pour lutter contre ces pratiques

Méthode : participative

Méthodologie:causerie éducative (travaux de groupe, plénière, visualisation)

Matériel pédagogique : cartes, flip shart, papier kraft, marqueurs, scotch mural, tableaux

Matériel didactique : boîtes à images sur le VIH/SIDA

MODULE 4 : droits civiques

Objectifs :

 permettre une identification officielle aux survivantes de mariages précoces et forcés et aux filles mères
 amener les survivantes de mariages précoces et forcés et les filles mères à jouir de leurs droits civiques

Sous-thème 1 : processus d’obtention de Carte Nationale d’Identité

 rappel sur :
• Définition des concepts : mariage, mariage précoce, mariage forcé, viol
• les origines des mariages précoces et forcés, viol
• les causes des mariages précoces et forcés, viol
• les facteurs d’influences sur la pratique des mariages précoces et forcés, viol
• les conséquences des mariages précoces et forcés
• le portrait d’une survivante de mariage précoce et forcé
 importance de la Carte Nationale d’Identité
 mécanismes d’obtention de la Carte Nationale d’Identité
• sans acte de naissance
• avec acte de naissance
 mise en application de ces différents mécanismes

Sous-thème 2 : vote utile des survivantes des mariages précoces et forcés et des filles mères

 rappel sur :
• Définition des concepts : mariage, mariage précoce, mariage forcé, viol
• les origines des mariages précoces et forcés, viol
• les causes des mariages précoces et forcés, viol
• les facteurs d’influences sur la pratique des mariages précoces et forcés, viol
• les conséquences des mariages précoces et forcés
• le portrait d’une survivante de mariage précoce et forcé
 définition des concepts :
• vote
• vote utile
 description du rôle d’un président de la république
 conscientisation des filles mères et survivantes sur le vote utile
• analyse des origines, causes et conséquences des mariages précoces et forcés, viol
• identification des besoins/attentes des filles mères et survivantes de mariages précoces et forcés, viol
• analyse des programmes des partis politiques aux présidentielles 2004
• lien entre les besoins des survivantes des mariages précoces et forcés, viol et les propositions de chaque candidat
 processus électoral
• inscription sur les listes électorales
• pratique du vote

Méthode : participative

Méthodologie : causerie éducative( travaux de groupe, plénière, jeu de rôle, visualisation)

Matériel pédagogique  : cartes, flip shart, papier kraft, marqueurs, scotch mural, tableaux

Matériel didactique : boîtes à images sur le mécanisme d’obtention d’une Carte Nationale d’Identité, brochure sur l’importance d’avoir une Carte Nationale d’Identité

MODULE 5 : redynamisation de l’APAD ( association des victimes

Objectif : amener les survivantes de mariages précoces et forcés, viol, et les filles mères à mieux s’organiser pour lutter contre les mariages précoces et forcés

Thèmes :

• définition du terme « association »
• le mode d’organisation
• les types d’activités à mener
• les méthodes de planification des activités
• les types de relations à entretenir au sein du groupe (solidarité entre les membres)
• les stratégies de lutte contre les mariages précoces et forcés, viol, IST/VIH-SIDA

Méthodologie : causerie éducative ( travaux de groupe, plénière, jeu de rôle, visualisation)

Matériel pédagogique : cartes, flip shart, papier kraft, marqueurs, scotch mural, tableaux

MODULE 6 : mise place d’une Activité Génératrice de Revenus

Objectifs : permettre aux filles mères et survivantes de mariages précoces et forcés, viol d’acquérir une autonomie financière

Thèmes :

• analyse de leurs besoins
• identification des activités prioritaires
• étude de leur faisabilité
• étude de leur rentabilité
• montage de micro projets générateurs de revenus
• recherche de financement
• conditions d’inscription aux Fonds National de l’Emploi pour des formations

Méthodologie : causerie éducative (brainstorming, travaux de groupe, plénière, jeu de rôle, visualisation)

Matériel pédagogique : cartes, flip shart, papier kraft, marqueurs, scotch mural, tableaux

 statut social des filles mères et survivantes de mariages précoces et forcés après la formation reçue sur les techniques d’animation : une survivante du viol devenue animatrice des causeries éducatives.

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