Jean-Claude St-Amant est professionnel de recherche à l’Université Laval depuis 1992, rattaché au Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) ainsi qu’à la Chaire d’étude Claire-Bonenfant sur la condition des femmes. Historien de formation, il a été professeur-chercheur pendant une dizaine d’années avant de se consacrer entièrement à la recherche. Intéressé par le rôle de l’éducation dans la réduction des inégalités, ses travaux récents ont porté sur la réussite scolaire en milieu autochtone, sur les dynamiques scolaires dans les familles de milieu populaire et sur les écarts de réussite entre garçons et filles.

Il prépare maintenant une enquête sur les difficultés scolaires selon le sexe vues par le personnel scolaire québécois.

Grève étudiante ou choc des générations ? , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

Les industries du sexe, des industries pas comme les autres ! , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

Les garçons et l’école : les prétentions masculinistes réduites à néant , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

L’école québécoise et les garçons : l’apprentissage de la domination , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

À Radio-Canada
" La planète des hommes " : du journalisme bien paresseux ! , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

Renforcer les stéréotypes masculins ne résoudra pas les difficultés des garçons à l’école
Lettre ouverte au ministre de l’Éducation du Québec , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

Quel message veut donner aux garçons et aux filles le ministre de l’Éducation du Québec en annonçant son appui et sa participation à l’événement "Le gars show" de l’école la Ruche, à Magog au Québec ?

Comment limiter le décrochage scolaire des garçons et des filles ?
D’abord déconstruire les stéréotypes sexuels , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

En éducation, l’ADQ propose un recul sensible , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

Selon un rapport du ministère de l’Éducation de l’Australie
La non-mixité en milieu scolaire nuirait aux garçons , par Jean-Claude St-Amant, chercheur en éducation, Université Laval

Le chercheur Jean-Claude St-Amant rend compte de recherches qui indiquent que non seulement la non-mixité n’est pas une solution au décrochage scolaire des garçons, mais qu’elle pourrait leur nuire.